1. Home
  2. over ons
  3. practoraten
  4. practoraat internationalisering

Het practoraat Internationalisering is gestart vanuit de gedachte dat internationalisering voor alle studenten belangrijk is. Dit practoraat wil een bijdrage leveren aan de integratie van internationalisering in het onderwijs.

De wereld waarin we leven kent veel internationale en interculturele dimensies. Het gaat dan niet alleen om dynamieken tussen Nederland en andere landen, maar ook binnen Nederland. We gaan ervan uit dat wat er gebeurt in de regio samenhangt met wat er gebeurt in de wereld en vice versa. Wij zien een rol voor het onderwijsveld om studenten voor te bereiden op deze internationale en interculturele dimensies.

Om alle studenten te bereiken willen we graag aan de slag met docententeams en in contact blijven met andere belanghebbenden en betrokkenen (zoals het werkveld en de studenten om twee belangrijke partijen expliciet te benoemen). Om op een bewuste manier internationalisering in het onderwijs te verwerken denken wij dat het van belang is om met elkaar het gesprek aan te gaan, samen te werken en vooral ook met elkaar te leren.

Op basis van literatuur, resultaten van onderzoeken (met name uit het hoger onderwijs) en kennis en expertise van onderzoekers op het gebied van internationalisering van het onderwijs zoeken we een aanpak voor het mbo. Ons streven is dat er een routemap ontstaat die teams kan helpen bij het internationaliseren van hun onderwijs.

Er zijn veel voorbeelden van internationaliseringsactiviteiten die als inspiratie kunnen dienen. In ons werk willen we ook experimenteren en inspiratie binnen onze ROC’s opdoen. Dit naast het werk van Nuffic, die veel informatie uit het mbo-veld verzamelt en deelt. Onze rol binnen ROC van Twente en ROC Mondriaan is dan ook om collega’s intern te stimuleren en prikkelen.

doelen practoraat

Doel van het practoraat is een bijdrage te leveren aan internationalisering binnen zowel ROC van Twente als ROC Mondriaan en met name op het gebied van I@H (internationalisering at home). Meer specifiek wordt gevraagd om:

  • advies over ontwikkeling en operationaliseren van internationaal curriculum (I@H).
  • advies over certificering van student: herkennen en erkennen van verworven kennis en vaardigheden.
  • advies over professionalisering van de docent.
  • het ontwikkelen van een breed gedragen visie met regionale uitwerking.

onderzoeksprojecten

Ontwikkeling van visie en missie

In de eerste maanden van het practoraat is veel aandacht besteed aan de fomulering van de visie en de missie van het practoraat. Op basis van gesprekken met directeuren en teammanagers, evenals enkele docenten, binnen beide ROC’s en in afstemming met o.a. de beleidsadviseurs internationalisering, is de context binnen beide ROC’s steeds duidelijker geworden. Daarnaast is er kennis verzameld door gesprekken met experts en onderzoeksresultaten, wetenschappelijke literatuur en beleidsdocumenten te bestuderen.
Vanuit deze kennis en informatie zijn onze uitgangspunten concreter en helderder geworden, resulterend in de gekozen aanpak.

Meer weten?
Neem contact op met practor Babet Hoeberigs of een van de betrokken docentonderzoekers.

Malawi-project - opbrengsten voor studenten, docenten en managers

Docentonderzoeker Natascha Kuipers is voor een project van Edukans naar Malawi gereisd. Voor dit bezoek heeft ze diverse partijen binnen haar opleiding betrokken. Docenten en studenten hebben brieven geschreven en het management heeft een videoboodschap gedeeld. Vanuit Malawi is hier reactie op gekomen. Doel van het project was om te kijken of je makkelijk meerdere doelgroepen kan betrekken bij de buitenlandreis van een docent en of op die manier de horizon van alle partijen vergroot kan worden. Het onderzoek hiernaar is bijna afgerond.

Meer weten?
Neem contact op met docentonderzoeker: Natascha Kuipers van het MBO College voor Gezondheidszorg.

Meer weten?
Neem contact op met docentonderzoeker: Natascha Kuipers van het MBO college GZ

Onderzoek
ROC van Twente en ROC Mondriaan willen hun studenten optimaal voorbereiden op een dynamische beroepspraktijk. Dit vraagt een lerende, onderzoekende en reflectieve houding van zowel docenten als studenten. Onderzoek doen op het thema internationalisering is bij het ROC van Twente gepositioneerd bij vier colleges en bij ROC Mondriaan in beginsel op centraal niveau. In beide instellingen is het belegd bij het Practoraat internationalisering.

Het Practoraat is gericht op het in kaart brengen van de context en de behoeftes en wensen van de verschillende opleidingen op het gebied van het verwerven van het competenties, die het werken op een internationaal georiënteerde arbeidsmarkt verbeteren.

Samenwerking
Het practoraat is een samenwerking tussen ROC van Twente en ROC Mondriaan. Intern bij ROC van Twente is het practoraat direct gekoppeld aan het MBO College voor Sport, Onderwijs & Cultuur en het MBO College voor Commercie & Ondernemen. Deze twee colleges zijn leidend. Daarnaast zijn het MBO College voor Bouw, Infra en Interieur en het MBO College voor Gezondheidszorg betrokken bij dit practoraat.

practor

Babet Hoeberigs is practor Internationalisering. Met deels Indonesisch bloed, een jeugd in Brussel, reis- en studie en werkervaringen in verschillende landen is internationalisering voor haar vanzelfsprekend.

Als iemand Babet vroeger al vroeg waar ze woonde, antwoordde ze 'op de wereld'. |Een antwoord dat haar passie voor dit onderwerp kenmerkt.

Samen met haar team benadert Babet internationalisering als een middel dat hoort bij deze wereld. De wereld is namelijk onlosmakelijk met elkaar verbonden. Vanuit dat licht is het van belang dat ook in het onderwijs aandacht is voor de internationale (en interculturele) dimensies van leren, werken en leven.

Babet wil internationalisering op een hoger plan brengen. “In mijn beleving gaat het meer over gevolgen van globalisering. Bedrijven werken over de grens, de arbeidsmarkt wordt internationaler, onze samenleving kent een diverse samenstelling. De vragen zijn: welke leeropbrengsten willen we onze studenten meegeven en hoe doen we dat?”

docent-onderzoekers
Pieternel Buschers, docent en docent-onderzoeker bij MBO College voor Sport, Onderwijs en Cultuur.

Bart-Jan Staman, docent bij MBO College voor Management en Organisatie en docent-onderzoeker bij MBO College voor Commercie en Ondernemen

Daan Maljer docent bij MBO College voor Sport, Onderwijs en Cultuur, docent-onderzoeker bij MBO College voor Bouw, Infra en Interieur.

Natascha Kuipers, docent en docent-onderzoeker bij MBO College voor Gezondheidszorg voor MBO College voor Gezondheidszorg.